DIDACTICAS DIGITALES

INTELIGENCIA COLECTIVA

Es una forma de inteligencia que surge de la colaboración y concurso de muchos individuos permitiendoles mejorar su calidad de pensamiento y de aprendizaje.

George Pór definió el fenómeno de la inteligencia colectiva como "la capacidad de las comunidades humanas de evolucionar hacia un orden de uan compeljidad y armonía mayor, tanto por mediod e mecanismos de innovación como de diferenciación e integración, competencia y colaboración.


Todos tenemso algo nuevo que aprotar para construir nuevas metas y alcanzar objetivos.


"La Inteligencia colectiva nace como una cultura y crece con ella. Obviamente, cuando pensamos, ahcemos uso de ideas, idiomas y tecnologías inherentes de una comunidad"


APRENDIZAJE COLABORATIVO

Segun Johnson y Johnson, 1998, El aprendizaje colaborativo "es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo" tiene un proceso donde todos participan aportando lo que saben y a su vez tambien aprenden

El aprendizaje colaborativo se lelva a cabo a través del aprendizaje grupal donde cada quien según su responsabildiad desempeña un pale importante para el desarrollo de actividades.

El aprendizaje colaborativo se basa en premisas fundamentales: una consiste en llegar al consenso a través de la cooperación entre los miembros del grupo.

REDES DE CONOCIMIENTO
Las redes de conocimiento son las que ayudan para que las personas se formen aun mejor utilizando los medios que la tecnología a través de la evolución ha inventado y aprota apra el bienestar y apoyo intelectual del ser humano

VIRTUALIDAD Y EDUCACIÓN

  “Aportes de la virtualidad a la educación”

¿Cuál es el papel que cumplen las TIC en el  ejercicio docente?

                 

 Cuando se trata de la competencia tecnológica del futuro docente, es importante advertir que nos encontramos con estudiantes con capacidades bien distintas, asociadas por lo general a sus actitudes hacia las TIC, caracterizadas como optimistas. La competencia profesionales el conjunto de rasgos de personalidad, actitudes, conocimientos y habilidades que posibilitan el desempeño de actuaciones profesionales reconocible en el mundo académico y en el mercado de trabajo No hay competencias sin desempeño. Y, por ello, los elementos asociados alas competencias son: conocimientos (saber), actitudes (ser) y habilidades (hacer).

Al “utilizar las nuevas tecnologías”, evidentemente tenemos que dominar los conceptos básicos y ciertos conocimientos informáticos y tecnológicos.

El tutor es el hilo conductor al que se vincula en un triangulo formado por la formación, innovación e investigación. Las competencias digitales se han asociado a dos objetivos clave de la preparación de los futuros profesionales: por un lado, conocer y reflexionar sobre el contexto tecnológico en el que se desenvuelven sus alumnos y, por otro, desarrollar nuevas habilidades que les

Permitan utilizar las tecnologías para favorecerá aprendizajes significativos.

Los tutores son quienes formaran a los ciudadanos del futuro.

 

Al otro lado de las TIC

Las generación  actual, es la generación de la tecnología, de la digitalización, por eso  en el ámbito educactivo es de vital importancia aprovechar el  saber que los alumnos posees en cuanto a TIC se refiere, además ¿que piensan ellos?

LA IMPORTANCIA DEL BUEN USO DE LAS TICS

El uso adecuado de las herramientas que nos ofrece la modernidad como son las tecnologías de la información y la comunicación, permite que desarrollemos, y hagamos  uso efectivo de las mismas, por lo que la  utilización de la internet, de la multimedia e inclusive del celular, si lo analizamos, nos hace partícipes de dichas tecnologías, pero los problemas radican cuando no damos un uso adecuado a los mismos. ver más