VIRTUALIDAD Y EDUCACIÓN

  “Aportes de la virtualidad a la educación”

¿Cuál es el papel que cumplen las TIC en el  ejercicio docente?

                 

 Cuando se trata de la competencia tecnológica del futuro docente, es importante advertir que nos encontramos con estudiantes con capacidades bien distintas, asociadas por lo general a sus actitudes hacia las TIC, caracterizadas como optimistas. La competencia profesionales el conjunto de rasgos de personalidad, actitudes, conocimientos y habilidades que posibilitan el desempeño de actuaciones profesionales reconocible en el mundo académico y en el mercado de trabajo No hay competencias sin desempeño. Y, por ello, los elementos asociados alas competencias son: conocimientos (saber), actitudes (ser) y habilidades (hacer).

Al “utilizar las nuevas tecnologías”, evidentemente tenemos que dominar los conceptos básicos y ciertos conocimientos informáticos y tecnológicos.

El tutor es el hilo conductor al que se vincula en un triangulo formado por la formación, innovación e investigación. Las competencias digitales se han asociado a dos objetivos clave de la preparación de los futuros profesionales: por un lado, conocer y reflexionar sobre el contexto tecnológico en el que se desenvuelven sus alumnos y, por otro, desarrollar nuevas habilidades que les

Permitan utilizar las tecnologías para favorecerá aprendizajes significativos.

Los tutores son quienes formaran a los ciudadanos del futuro.